2B gastronomía Escuela Agrícola San Felipe

Los valores son Principios La Amistad y la Limpieza  Objetivo:   Comprender  que  los valores  son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento  en función de realizarnos como personas.  Son principios fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras,  o un comportamiento en lugar de otro.  También son fuente de satisfacción y plenitud en la vida encontrando felicidad. Contenidos:   Los valores  son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas.  Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.  También son fuente de satisfacción y plenitud en la vida encontrando felicidad. Los Valores son Principios, creencias y orientan la personalidad Principios:  Son lo que uno elige como inicio o partida para hacer algo, es una guía que indica el camino a seguir hoy y e

Queridos (as) estudiantes Junto con saludarlos y esperando se encuentren todos bien junto a su familia, les adjunto la guía a trabajar durante estas dos semanas, la cual tendrá una nota de carácter  acumulativa. Todas las indicaciones y fecha de entrega se encuentran en la guía. Además, les adjunto la pauta que se utilizará para evaluar desde aquí en adelante sus actividades y procesos. UNIDAD: Crisis, totalitarismos y guerra OBJETIVO: Comprender los antecedentes, desarrollo y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial. CONTENIDO: La Segunda Guerra Mundial. Descarga la guía:  Segunda Guerra Mundial Descarga la pauta de evaluación: pauta de evaluación Cariños Prof. Francisca Barros

Unidad: Números Contenido: Números Racionales Objetivo: Comprender la existencia   de los números racionales                                                         Actividad : “Los números racionales están en todas partes”           Seguramente más de una vez has visto o escuchado en algún almacén o en los medios de comunicación o al hablar con alguna persona expresiones como las siguientes: Necesito ½ kilo de pan o dame la mitad (1/2)   de la pizza o situaciones como estas, que están más cerca de lo que crees:   “ Ayer mi mamá hizo pan en casa, la quedo muy rico, le pregunté como lo había hecho y ella me contó que había ocupado 1/4 de un kilo de harina, 1,5 tazas   de agua caliente, 7 grs de levadura, 1 cucharada de sal   y 2 cucharadas de manteca.”   Acá los números racionales se presentan como enteros o de la forma a/b o   como decimales finitos o infinitos periódicos o  semiperíodicos Pues bien, anímate con esa actividad que te proponemos que consiste

Clase 27 de abril de 2020 Objetivo: Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. Unidad: Género narrativo. Actividad: Flujograma mental Estimados estudiantes: El trabajo de hoy consiste en leer un ppt que les servirá para recordar algunos elementos de la narración para poder terminar de confeccionar su trabajo de flujograma mental. https://drive.google.com/open?id=1IlSV-st8iSEzhgtMxsXB-K6kvzfgS9Hc Recuerden que la fecha de entrega es para el día jueves 30 de abril. Además adjunto dos links de videos de youtube como apoyo audiovisual para que comprendan. Anacronía: https://www.youtube.com/watch?v=OXiU8O8AksM Tipos de narrador: https://www.youtube.com/watch?v=OUkoYKivXIc Recuerden ingresar al instagram: la_profe_feer hoy a las 15.00hrs para una clase en vivo de género narrativo.

Estimados estudiantes: Esta semana iniciamos nuevamente nuestras clases online.  Deben estar atentos a las actividades que cada profesor de asignatura suba al blogg esta semana, y a las nuevas tareas y trabajos que deban realizar. Es importante que se mantengan comunicados con sus profesores , hagan preguntas y envíen sus tareas a tiempo. Recuerden que si tienen problemas de conexión me deben avisar para dar solución a su dificultad. A continuación les presento el horario de trabajo para las siguientes dos semanas: Lunes 27: lenguaje Martes 28: matemáticas Miércoles 29: historia Jueves 30: Es. Física y Religión Lunes 4: ciencias Martes 5: exp. Vocacional Miércoles 6: inglés Jueves 7: tecnología Viernes 8: artes Espero atenta a sus consultas: fernanda.caceres.osorio@gmail.com

My dear students: Junto con saludarlos y esperando que se encuentren muy bien les adjunto el material para trabajar, lean y sigan  bien las instrucciones, cualquier duda que tengan me pueden escribir a mi correo de 8 a 6 de la tarde de lunes a viernes. Llevo un registro de todas las actividades semanales y eso irá con nota, por lo que llamo a las personas que no me han enviado actividades a que lo hagan. En forma general de la semana 1 y 2 la entrega de actividades fue muy buena pero ya de la semana 3 que he recibido muy pocas actividades (había que copiar solamente y enviarme una foto).  Entiendo y empatizo lo que están viviendo pero tienen que cumplir con sus deberes escolares. La fecha tope de entrega de esta actividad ya sería a vuelta de vacaciones (hasta el miércoles 29) ojo que cuando coloco una fecha de entrega es más que nada para llevar un orden y poder informar a su profesora jefe la situación de su curso pero eso no quiere decir que no les voy a recibir los traba

Unidad 1  : Movimiento Contenido: Movimiento relativo Objetivo   : Reconocer la importancia de establecer un sistema de referencia y un sistema de coordenadas para describir el movimiento de un objeto. Para la clase de hoy necesitas el cuaderno y texto de la asignatura. 1. Anota los datos de la clase en tu cuaderno    Contenido (Título)    Objetivo    Fecha 2. Observa el siguiente Vídeo explicativo: Movimiento Relativo 3. Desarrolla en tu cuaderno las actividad de la página 130 del texto de la asignatura. Nota: N o debes enviar esta actividad al correo, solo debes tenerla desarrollada en tu cuaderno y será revisada al retornar a clases presenciales. Los alumnos que tienen actividades pendientes por favor deben enviarlas lo antes posible. Cualquier consulta pueden escribirme a  jocegalazciencias@gmail.com

Unidad 1: Coordinación y regulación corporal contenido: Receptores Sensoriales Objetivo: Explicar como el sistema nervioso coordina las acciones del organismo para adaptarse a estímulos del ambiente. Para la clase de hoy debes trabajar en tu cuaderno 1. Revisa la siguiente presentación: Sistema nervioso (parte 1 Receptores) Copia en tu cuaderno una síntesis de la presentación  indicando contenido, objetivo y fecha de la clase. 2. Para complementar la información observa el siguiente vídeo: Receptores sensoriales Nota: No  debes enviar esta actividad al correo, solo debes tenerla desarrollada en tu cuaderno y será revisada cuando retomemos las clases presenciales. Aquellos que tienen actividades pendientes por favor deben enviarlas lo antes posible. Cualquier consulta pueden escribirme a  jocegalazciencias@gmail.com

Estimados alumnos adjunto la lista de las tareas recibidas hasta el día de hoy.  Si alguien envió su tarea y no aparece verifique si envió al correo correcto.  Si tuvo algún inconveniente en el envío puede enviar después del plazo, todas las tareas serán revisadas. Por favor reitero, cuando envíen los trabajos es importante indicar NOMBRE, APELLIDO, CURSO Y ASIGNATURA para evitar confusiones con las tareas. Cualquier duda pueden escribirme al correo  jocegalazciencias@gmail.com Nº Alumno Act. 1 F.E: 23/03 Act. 2 F.E: 30/03 01 ABUD GONZÁLEZ FRANCIA BELÉN ü     ü     02 ALCAYAGA ESPINOZA ISIDORA ü     ü     03 ARAYA GALLEGUILLOS MARCELA ü     04 CÁCERES SILVA FRANCISCA ANTONIA ü     ü     05 CARVALLO GÓMEZ MILAGROS 06 CASTRO ACEVEDO C